КГУ «Основная общеобразовательная школа № 15»

Интеллектуальная игра

"Умники и умницы"

Подготовила кл.рук-ль: Максименко В.С.

ОБОРУДОВАНИЕ : карточки с вопросами, наборы букв, листочки бумаги, ручки, плакат со словами.

Учитель: Сегодня мы с вами проведём интеллектуальную игру «Умники и умницы» и выявим, кто в классе самый начитанный и сообразительный.

В первом туре принимают участие все ученики. Во второй тур выйдут те,то получит жетоны за правильные ответы.

ПЕРВЫЙ ТУР - «Конкурс загадок».

1. Вот вам первая загадка:

У кого за носом пятка? (Валенок или ботинок)

2. Катался колобком,

Пока не стал носком. (клубок)

3. Всех кормит, а сама не ест. (ложка)

4. Кто носит шляпу на ноге? (гриб)

5. Ухом не слышит,

Носом не дышит,

Где побывает –

Хвост потеряет. (иголка с ниткой)

6. Всё пробует на зуб:

И сосну, и вяз, и дуб. (пила)

7. Чудеса: над трубой

Старичок с бородой,

Завитой в колечки,

А родился в печке! (дым)

8. В тюбетейках детки

Облепили ветки. (жёлуди)

9. Зверька узнали мы с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой,

А в рыжей шубке - летом. (белка)

10. Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко. (олень)

11.Встали братья на ходули

Ищут корма по пути,

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти. (журавли)

12. Сидит - зеленеет,

Падает - желтеет,

Летит - чернеет. (лист)

13. Кто всю ночь по крыше бьёт да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает. (дождь)

14. Хороводом в ряд

В шляпках молодцы стоят,

Кто ни пройдёт,

Всяк поклон им отдаёт. (грибы)

15. Когда за грибами ты в рощу идёшь,

Её непременно с собою берёшь. (корзинка)

16. Во лугах сестрички –

Золотой глазок,

Белые реснички. (ромашки)

17. Кто без нот и без свирели

Кто же это? (соловей)

18. Всех перелётных птиц черней,

Чисти пашню от червей,

Целый день по пашням вскачь,

И зовётся птица - … (грач)

19. Сорвал я красный гриб в лесу,

Любуюсь на его красу:

На белой он ножке,

На шляпке - горошки.

А люди говорят,

Что в нём опасный яд. (мухомор)

20. Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Иглой зелёной выйдет к свету,

Растёт, цветёт она всё лето.

Коровам без неё - беда:

Она им главная еда. (трава)

(Отбираются участники по количеству жетонов для второго тура.)

ВТОРОЙ ТУР – «Литературная викторина».

Каждый участник второго тура берёт карточку с вопросом, на который он должен ответить. Карточки разложены на столе.

(Участники, ответившие на вопросы, переходят в третий тур. Участники, не ответившие на вопросы, получают утешительные призы )

1. Из какой это сказки?

«Жил старик со своею старухой у самого синего моря….»

(А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»).

2. С какими словами обращалась к зеркальцу царица в «Сказке о мёртвой царевне и о семи богатырях»?

(Свет мой, зеркальце, скажи …)

3. Как начинает А.С.Пушкин «Сказку о царе Салтане»?

(три девицы под окном пряли поздно вечерком…)

4. Кто написал эти строки:

«Попрыгунья стрекоза

Лето красное пропела …» (И.А.Крылов)

5. Назови пять фамилий детских писателей.

6. Определи название сказки.

«А дорога – далека, а корзина - нелегка, сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок …» (Маша и медведь)

7. Сколько сыновей было у царя Дадона?

(2. А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»)

8. В кого превращался великан-людоед из сказки Ш.Перро?

(во льва, мышь. «Кот в сапогах»)

9. Из какой сказки эти строки: «Появился на птичьем дворе маленький птенец-утёнок, и до того он был безобразный, с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою семью».

(Андерсен «Гадкий утёнок»)

10. В какой сказке встречаются слова: «А король-то голый!»?

(Андерсен «Новое платье короля»)

11. Кто говорил волшебные слова: «Раз, два, три! Горшочек, вари!»

(девочка, Братья Гримм «Горшок каши»)

ТРЕТИЙ ТУР - «Шифровка».

Каждому участнику третьего тура выдаётся конверт с зашифрованным словом и набором из шести букв, с помощью которых нужно расшифровать нужное слово в течении 3 минут.

1. ЛАЖНУР (журнал)

2. ИКЕЧУН (ученик)

3. ЦИСАИН (синица)

4. ЁКСОТР (костёр)

5. КЛАПОК (колпак)

6. ЛОБЬМА (альбом)

7. КНИДОР (родник)

8. КОТВЕЦ (цветок)

Дети, не расшифровавшие слово, получают утешительный приз и выбывают из игры.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ.

1. Ответьте на вопросы:

Для какого сказочного существа скорлупа ореха служила кроваткой, а лепесток розы - одеяльцем?

(Дюймовочки)

Под взглядом какой героини сказки сердце мальчика превратилось в лёд? (Снежной Королевы)

В какой сказке мы познакомились с девочкой, которая имела голубые волосы?

(«Приключения Буратино»)

В какой сказке домашнее животное справилось с людоедом?

(«Кот в сапогах»)

2. Доскажи словечко:

Когда порою одиноко

Тебе подарит … (телефон)

Идёт спокойно, не спеша –

Пусть видят все, как хороша!

Удобна и прочна рубаха,

В которой ходит … (черепаха)

На одной ноге кружится,

Беззаботна, весела.

В пёстрой юбке, весела,

Музыкальная … (юла)

На столе передо мной

Закружился шар земной.

Арктика, экватор, полюс …

Уместил всю землю …. (глобус)

Едет он на двух колёсах.

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет.

Это мой … (велосипед)

3. Отгадай загадки.

В добротной избушке старушка живёт.

Порой на прогулку тихонько идёт.

То в зарослях бродит, то выйдет к воде,

Хотя не выходит из дома нигде. (черепаха)

Ходит по небу рука,

Задевает облака,

А под нею гам и гром -

Вырастает новый дом. (строительный кран)

Смотрит издалёка огненное око.

Всюду, где бывает, взглядом согревает. (солнце)

Я увидел свой портрет,

Отошёл - портрета - нет! (зеркало)

ЧЕТВЁРТЫЙ ТУР – «Шарада».

Задание: нужно отгадать загаданное слово по частям.

1. Первый слог в удивлении я восклицаю,

Второй слог я с книжной полки снимаю,

Когда же первый со вторым соединится,

То получится мельчайшая частица.

(Ответ: «А-том».)

2. Часть танца - слог мой первый,

Вино - мой слог второй,

На целом перевозят

Чрез реку бечевой.

(Ответ: «Па-ром».)

3. Мой первый слог - предлог,

Во втором мы проживем все лето,

А целое от нас и вас

Давно уж ждет ответа.

Конец - на дне пруда,

А целое в музее

Найдете без труда.

(Ответ: «Кар-тина».)

5. Первый слог найдешь средь нот,

А второе - бык несет.

Хочешь целое найти,

Так ищи его в пути.

(Ответ: «До-рога».)

6. Мое начало есть в свинце,

И в серебре, и в стали,

А корабли в моем конце

Вчера к причалу стали.

И если дружен ты со мной,

Настойчив в тренировках,

Ты будешь в холод, в дождь и зной

Выносливым и ловким.

(Ответ: «С-порт».)

7. Мой первый слог найдешь тогда,

Когда в котле кипит вода,

Местоименье - слог второй,

А в целом - школьный столик твой.

(Ответ: «Пар-та».)

8. Из писка птиц - мой первый слог возьмите,

Второй - с бараньей головы.

Откройте печь и там найдите

То, что не раз едали вы.

(Ответ: «Пи-рог».)

9. Нота - мой первый слог,

Поставь с ней рядом предлог

И, разгадав загадку до конца,

Получишь выражение лица.

(Ответ: «Ми-на».)

10. Вот он - первый слог.

Буква на конце стоит, открывает алфавит.

Жаль, ответа нет: был, да сплыл ответ.

(Ответ: «Про-паж-а».)

11. В начале - действий череда,

Но - не ходьба и не езда.

Затем здесь гласная идет,

А следом - жмот наоборот.

Отгадка - зверь гиппопотам.

Сказать иначе надо вам.

(Ответ: «Бег-е-мот».)

12. Отыщи болезнь-заразу,

А прибавишь букву - сразу

Слово новое готово.

У кораблей есть это слово.

(Ответ: «Я-корь».)

13. Вы рыбного супа названье возьмите,

Букву «М» к началу присоедините,

Тут же всем и каждому знакомое

Явится в ответе насекомое.

(Ответ: «М-уха».)

14. Первый слог - рекой зовется,

Есть на корабле - второй,

Ну а целое дается

В честь победы боевой.

(Ответ: «Сал-ют».)

15. Местоимение, предлог,

Меж них - фамилия поэта,

А целое - известный плод,

Что зреет на исходе лета.

(Ответ: «Я-блок-о».)

16. Первое - нота, второе - то же,

А в целом - на горох похоже.

(Ответ: «Фа-соль».)

17. Ищите в танце первый слог,

Вторых два - цифра и предлог,

А целым мы зовем людей,

Готовых жизнь отдать в бою

На благо Родины своей.

(Ответ:«Па-три-от».)

18. Мой первый слог - это предлог,

Согласья знак - второй мой слог,

Мой третий слог - судьбина злая,

Всё вместе - в праздник получаем.

(Ответ: «Под-а-рок».)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 204 города Карталы»

Для детей подготовительной группы

Подготовила воспитатель: Вшивкова И.В.

Интеллектуальная викторина «Умники и умницы»

Цель: способствовать развитию познавательной активности, внимания, мышления; доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности; поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в интеллектуальные игры, проявлять настойчивость, находчивость, смекалку, взаимопомощь; развивать воображение, речь; воспитывать умение работать в коллективе.

Ход викторины

Воспитатель: Добрый день уважаемые гости! Сегодня мы решили устроить небольшое испытание для детей – провести интеллектуальную викторину «Умники и умницы», чтобы выяснить, готовы ли вы к обучению в школе. И сейчас я предлагаю капитанам представить свои команды. Давайте поприветствуем их.

Сейчас я попрошу вас внимательно прослушать правила викторины :

1. Выслушивать вопросы внимательно.

2. Если готовы ответить, поднимайте флажок.

3. Не выкрикивать, не подсказывать.

4. Если игроки не знают ответ, право ответить получают участники другой команды.

Представление команд

А сейчас я хочу попросить капитанов представить свои команды.

Команда «Знайки»

Чтобы много-много знать

Команда «Умники»

Мы пытливые умы

Мы с вопросами на ты!

Наша викторина пройдёт под девизом : «Живи увлекайся, но помни одно, что дружба на свете дороже всего» .

Воспитатель: для объективной оценки наши конкурсы будет оценивать жюри.

Первый конкурс «Разминка»

Он состоит из 10 вопросов для каждой команды. Вопросы для разминки находятся в этих конвертах. Прошу капитанов подойти и выбрать конверт для своей команды.

Отвечать на вопросы надо по очереди, у кого окажется мяч, тот и отвечает. Итак, начнём.

Воспитатель. Вопросы для 1-й команды:

1. Последний месяц в году? (декабрь)

2. Корова в детстве? (телёнок)

3. Прибор для измерения времени? (часы)

4. Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)

5. Перечисли 7 дней недели?

6. Кто или что может быть горячим?

7. Сколько лапок у насекомых? (6)

8. Как называется главный город нашей страны? (Москва)

9. Окунь, карась, щука – кто это? (Рыбы)

10. Кто учит детей? (учитель)

Воспитатель. Вопросы для 2-й команды:

1. Последний день недели? (воскресенье)

2. Первый месяц осени как называется? (сентябрь)

3. Курица в детстве? (Цыплёнок)

4. Прибор для измерения температуры тела? (градусник)

5. Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

6. Кто самый главный человек на корабле?

7. В какое время года птицы вьют гнёзда?

8. Название страны, где мы живём?

9. Кто или что может быть колючим?

10. Куда дети ходят учиться?

Воспитатель Молодцы! Хорошо подготовились к соревнованиям. Сейчас жюри подведёт итог разминки.

Жюри объявляет результаты 1 конкурса.

2 Следующий конкурс «Моя Родина»

(задается вопросы командам чья команда поднимет вперед флажок та команда отвечает первой)

1. Как называется наша страна?

2.Назовите столицу России?

3. Какие цвета у флага России?

4. Как называется наш город?

5. Как называются жители нашего города?

6.Какая река протекает через город Карталы?

7. Как называется наша область?

Жюри подводит итоги, (вручается звездочка).

3 конкурс «Кто внимательный» типу игры «Четвёртый лишний»

1. Какого здания нет в нашем городе (Дом культуры, аквапарк, кинотеатр, вокзал?

2. Какого пассажирского транспорта нет в нашем городе (Автобус, троллейбус, такси, маршрутка?

3. Какое дерево летом засыпает наш город «снегом» (Берёза, тополь, клён, рябина?

4. На какой улице находится наш детский сад (Ленина, Воротилина, Степная, Садовая).

3 конкурс «Сказочный» «Отгадай сказку» .

В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. (поднимают флажок)

1. Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
2. Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
3. Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
4. Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
5. Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
6. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
7. Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
8. Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
9. Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
10. Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
11. Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
12. Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
13. Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
14. Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
15. Друг Винни-Пуха. (Пятачок)

4 конкурс « Отгадай загадки»

Каждая команда отвечает на 10 загадок

1. Она весну встречает - сережки надевает.

Накинута на спинку зеленая косынка.

А платьице в полоску. Узнаешь ты... (березку).

2. Он долго дерево долбил и всех букашек истребил.

Зря он времени не тратил, длинноклювый, пестрый... (дятел).

3. Добродушен, деловит, весь иголками покрыт.

Слышишь топот шустрых ножек?

Это наш приятель... (ежик).

4. Наш огород в образцовом порядке.

Как на параде построились грядки.

Словно живая ограда вокруг

Пики зеленые выставил... (лук)

5. Он круглый и красный, как глаз светофора,

Среди овощей нет сочней... (помидора).

6. На спине свой носит дом. Не нуждается не в ком.

При себе всегда пожитки у медлительной... (улитки).

7. Солнце греет и печёт

Ручеёк с горы течёт.

Тает снег, кругом вода,

Значит, к нам пришла (весна)

8. Стройный, быстрый,

Рога ветвисты,

Пасется весь день.

Кто же это? (олень)

9. Лейся дождь веселый,

Мы с тобою дружим!

Хорошо нам бегать

Босиком по (лужам)

10. Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я (капуста)

Вопросы 2 – ой команде

11. Злая как волчица.

Жжется, как горчица!

Что ж это за диво?

Это же (крапива)

12. В коридоре топот ног,

То зовет всех в класс... (звонок).

13. Кто же ходит

В каменной рубахе?

В каменной рубахе

Ходит... (черепаха).

14. На ромашку у ворот

Опустился вертолет-

Золотистые глаза.

Кто же это?... (стрекоза).

15. Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора огромен он.

Ты узнал, кто это?... (слон).

16.Время года отгадай:

Собирают урожай,

Разноцветный лес, красивый,

Мокнут скошенные нивы,

Тучи по небу гуляют,

Птицы к югу улетают,

Грибники в леса спешат,

Листья желтые летят,

Ежик листья собирает,

Свою норку утепляет. (Осень)

17.Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку. (Заяц)

18. Снег на полях,

Лед на реках,

Ветер гуляет,

Когда это бывает? (Зимой)

19.Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк)

20. Его пинают,-

Он не плачет,

Его бросают-

Назад скачет. (Мяч)

5 конкурс «Математический»

В этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. (поднимают флажок)

включает в себя логические задачи:

1. На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон на дереве?

2. 5 лисят песок копают, 3 на солнце загорают, 2 купаются в золе. Сколько всех, скажите мне?

3. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?

4. На клёне 5 веток. На каждой ветке по 2 яблока?

5. Сколько ушей у трёх мышей?

6. Сколько лап у двух медвежат?

Игра со зрителями «Хлопай топай»

Я буду называть слова – профессии.так вы хлопайте, а если вам кто не понравиться – топайте.

Машинист

Полицейский.

Почтальон

Продавец

Библиотекарь

Водитель

Вредитель

6 конкурс «Кому что нужно?»

1.Команда - представьте себе, что вы врачи. Из предложенных картинок вам необходимо выбрать те, на которых изображено все, что необходимо врачу, чтобы вылечить больного. Выбор картинок объяснить.
2. команда - представит себя пожарными. Из предложенных картинок вам необходимо выбрать те, на которых изображены предметы, необходимые пожарному, чтобы потушить пожар. Выбор картинок вы должны объяснить. На обсуждение вам дается 1 минута.

А теперь решите, кто будет отвечать.

Конкурс № 7 «Собери птицу»

Нужно собрать разрезанные картинки. Чья команда первая справиться с заданием, возьмитесь за руки и поднимите их вверх, это будет сигналом готовности.

На разрезанных картинках изображены снегирь и синица, сорока, дятел.

Игра «Кормушка»

Ход и правила игры.

В центре зала лежит большой обруч – «кормушка», в ней мелкие одинаковые предметы. Малые обручи – «гнезда», «скворечники» , «дупла» - образуют большой круг, в них стоят дети – «птицы» по одному в каждом. Пока звучит музыка, дети переносят к себе в обруч по одному предмету, по окончании музыки – считаем, какая птица больше «набрала еды». Повторить 3-4 раза.

Слово нашему жюри.

(Жюри оглашает итоги конкурсов. Награждаются участники викторины. Всем вручаются грамоты).

Вот и подошла к концу наша викторина, «Умники и умницы» вы очень достойно представляли себя и свою группу. Мы говорим вам до свидания, до новых встреч! (Фотография на память).

Сегодня у нас особенный день, мы расскажем вам об особенной игре. Может по какому-нибудь китайскому календарю даже праздник какой-то, просто так неожиданно увидеть подобную игру в социальной сети Одноклассники. Тут кругом обитают фермеры, стратегии, РПГ и социальные игры. Но вот мы чудом наткнулись на этот шедевр, игра целиком и полностью интеллектуальная. То есть для игры тут совсем неважно как вы сеете картошку, или как отлично ведете себя в чате. Тут очень важна ваша эрудиция, она и только она. Хотя так же не помешал бы интеллект, смекалка, логическое мышление и хорошая память. Вам уже стало интересно? Решили проверить, а что на самом деле вам дала пыточная под названием школа, и не зря вы горбатились там, на благо общества в течение многих лет? Что же, проверить и правда стоит, для этого вам всего лишь надо зайти в игру Викторина: «Умники».

Игра Викторина: «Умники» в социальной сети Одноклассники

Итак, игра представляет собой соревнование на эрудицию. Да именно ваша эрудиция станет решающим фактором, а не интеллект или мудрость. То есть, грубо говоря, очень важно как много вы знаете различных фактов из всех областей, а неважно как вы отлично умеете мыслить и анализировать ситуацию. Потому что игра строится по принципу вопрос-ответ, и вам просто нужно ответить. Так что начитанный человек тут с легкостью переиграют человека с прекрасным логическим мышлением и смекалкой. Но и эрудиции проверить очень интересно, не правда ли? Ведь это практически уровень вашей образованности. Каждый интеллигентный человек должен знать третий закон Ньютона и уметь легкого отличать гепарда от леопарда. А вы можете это сделать? Легче всего проверять в игре!

Правила игры

Вам нужно зарегистрироваться в приложении и приступить к поиску игру. В общем, от вас то усилий кроме параметров особых и не требуется. В игре могут участвовать до восьми человек. И поскольку все вы играете против друг друга, то чем больше против вас играет, тем интереснее и сложнее, да и размер бонуса растет с количеством игроков. Кроме того в игре есть множество возможностей и вообще довольно широкий функционал. Например, лотерея, которая каждый день работает с помощью ваших кредитов. А кредиты можно получить учувствуют в игре, то есть получается вам нужно играть максимально много - и выигрывать. Кстати, некоторые призы, в этой лотерее выходя за рамки обычного и привычного нам в социальной сети. Некоторые подарки -реальные и не относятся к приложению. Вот уже и куш появился неслабый, готовы играть?

Вернемся к правилам. Итак, участники готовы и на табло появляется вопрос. В общем вопрос почти всегда однотипный, вам нужно отгадать то или иное слово. И внизу вы с помощью закрытых карточек сможете узнать, сколько букв в вашем искомом слове. Так же стоит сразу предупредить, каждые семь секунд открывается одна буква, в произвольном порядке. То есть в каждую секунду отгадка становится все легче и легче. А это значит, что если вы затормозите хотя бы на секунду, то, скорее всего вас опередят ваши соперники. Если в слове порядка пяти букв, то после трех открытых, любой даже без вопроса отгадает что же это за слово. Так что открывать всегда надо после первой буквы. У вас сначала возникает идея и первая буква либо подтверждает, либо опровергает ее.

Кстати, дадим вам совет, поскольку ваши противнику могут проредить вас буквально на мгновение, всегда держите руки на клавиатуре, а мышку соответственно в поле ввода. Иначе иной раз вот до вас уже дошло что писать, но пока вы найдете мышку, ткнете курсором в поле ввода, начнете писать - противники уже выдают пачку своих вариантов. Они то давно тут и про все, про это уже знают. Так же советуем вам подходить к игре спокойно. Нервничать не нужно, если вы будете пытаться суетиться делать все максимально быстро и так далее, то наоборот не сможет успеть. Изначально мы подумали про такой простой способ как гуглить вопросы. Тогда можно было бы легко найти ответы. Но как вышло, вы просто не успеваете найти в поисковой выдаче полезную информацию, так как через пару десятков секунд слово уже отгадано без вас. Так что играть придется честно.

Общая оценка игры

Эта честная пятерка с плюсом. Игра действительно интересная, затягивает и не хочется от нее отрываться. Тем, кто считает себя интеллектуалам, придется явно по душе. Да и вообще любому человеку, который не прочь пораскинуть мозгами. Действительно приятно обыгрывать соперника, или целых восьмерых, понимая, что вы оказались быстрее и умнее каждого из них. В общем, высший бал, любой должен попробовать этот шедевр.

Сценарий викторины «Умники и умницы» для детей 6 – 7 лет

Цель: доставить детям радость и удовольствие от игры развивающей направленности;

поддержать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявлять настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь .

Ход викторины

Ведущий: Я рада приветствовать вас, дорогие друзья, в игре «Умники и умницы». Это игра веселых, находчивых и умных. Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Сейчас участники продемонстрируют все эти способности.

Наш девиз:

Мы пытливые умы.

Мы с вопросами на «ты».

«Почему?» - вопрос любимый

Помогает нам расти.

Мы почти, что мудрецы,

Много мы читаем.

Умники и умницы

Много знать желаем!

Правила игры.

Внимательно слушать задания.

Кто готов ответить – поднимает руки.

Правом ответа на вопрос пользуется тот, кто первым поднял руку.

За каждый правильный ответ участник получает жетон.

Выкрикивать с места нельзя. За каждый выкрик участник лишается жетона.

Не перебивать говорящего.

Тот ребенок, который нарушил правило, не допускается к ответу на следующее задание.

Побеждает тот, кто набрал больше всего жетонов.

Условия всем понятны? Тогда начинаем, (звучат фанфары) .

В этом туре необходимо каждой команде ответить на 15 вопросов. На данный конкурс отводится ограниченное количество времени: по 3 минуты для каждой команды. По окончанию временного отрезка звучит звуковой сигнал. За каждый правильный вопрос команды получают по 1 очку.

1.Из какой посуды нельзя поесть? (из пустой)

2.Сколько дней в недели? (7)

3.Курица в детстве? (цыпленок)

4.Вредная старуха из русских народных сказках? (Баба - Яга)

5.Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

6.Кто на сметане мешен, на окошке стужен? (Колобок)

7.Герой русской народной сказки, который ездил на печи? (Емеля)

8.Висит груша нельзя скушать? (лампа)

9.Сказочный мальчик-луковка? (Чиполино)

10.В какое время года птицы вьют гнезда? (весной)

11.Что значит «бить баклуши»? (бездельничать)

12.Первый месяц года? (январь)

13.Имя девушки, братец которой превратился в козленочка? (Аленушка)

14.Как звали трех поросят? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)

15.Сапоги, туфли, ботинки это... (обувь)

Задание 1. Развитие речи. Внимание! Внимание! А вот вам испытание слова кто знает лучше всех, тот обречен лишь на успех.

1. Тюльпан, гвоздика, подснежник – это что?

2. Отвертка, молоток, пила – это что?

3. Куда насыпают сахар?

4. Скажи, одним словом: папа, мама, дочь, сын…..?

5. Вертеть, лететь - что это?

6. У коровы теленок, а у овцы кто?

7. Скажи правильно: собака, гулять.

9. Кем был? – цыпленок.

10. Чем был? – листок.

11. Из яблок делают яблочный сок, а из помидоров какой?

12. У лисы хвост чей?

13. Много детей, а один?

Что за грамота – наука! Предложение, слово, буква! Как ее не изучать, чтоб уметь читать, писать! Вот сейчас мы и проверим, где же наши грамотеи?

Выбери предмет в названии, которого три слога.

Сколько слов в предложении? На клумбе растут красивые цветы.

Название, какого предмета начинается с согласного – Л.

Сколько слогов в этом слове?

Каким цветом обозначают гласный звук?

Сейчас прошу внимание, проверим ваше знание! Вопрос задам привычный ответ пусть будет необычным.

Задание 2. Ознакомление с окружающим, экология:

1. Детеныш еще не родился, а уже отдан на воспитание? (кукушонок)

2. У кого уши на ногах? (кузнечик)

3. Кто в лесу без топоров строит избу, без углов? (муравьи)

4. Назовите птицу ставшую символом отваги и удали на Руси? (сокол)

5. Какую птицу в нашей стране называют лесным доктором? (дятел)

8. У сосны шишки, а у березы? (сережки)

9. Солнце это планета или звезда?

10. На какой планете мы живем?

11. Как называется наш город?

12. Какого цвета вода в черном море?

13. Кто важнее всех на свете? (мама)

14. Как называется наша страна?

Задание 3. Занимательная математика.

Это вам совсем не скука, математика – наука! Сосчитать, сравнить, измерить, поделить, сложить, проверить. Вы пришли сюда не зря! Кто умнее всех друзья?

Сколько ног у двух котят?

Сколько месяцев в году?

Что наступит после среды?

Какое число стоит после восьми?

Что больше половинка или четвертинка?

Какую фигуру называют четырехугольником?

Что больше круг или полукруг?

Сколько шей у пяти лебедей?

Какое число стоит перед единицей?

Логические задачи:

1. Гусь стоит на 1 ноге и весит 3 кг. Сколько будет весить гусь, если станет на 2 ноги?

2. На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких веточки. На каждой тоненькой веточке по одному яблочку. Сколько всего яблок?

3. Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей!

4. У животного две пары ног, две правые, две левые, две ноги сзади и две спереди. Сколько ног всего?

1. Он долго дерево долбил и всех букашек истребил.

Зря он времени не тратил, длинноклювый, пестрый... (дятел).

2. Добродушен, деловит, весь иголками покрыт.

Слышишь топот шустрых ножек?

Это наш приятель... (ежик).

3. Наш огород в образцовом порядке.

Как на параде построились грядки.

Словно живая ограда вокруг

Пики зеленые выставил... (лук)

4. Он совсем не хрупкий, а спрятался в скорлупке,

Заглянешь в середину - увидишь сердцевину.

Из плодов он тверже всех, называется... (орех).

5. Он круглый и красный, как глаз светофора,

Среди овощей нет сочней... (помидора).

6. На спине свой носит дом. Не нуждается ни в ком.

При себе всегда пожитки у медлительной... (улитки).

7. Есть в тайге сибирской кедры, на орехи они щедры.

Знают белки, знают мышки, что искать их надо в... (шишке).

8. Ковер цветастый на лугу, налюбоваться не могу!

Надел нарядный сарафан красивый бархатный... (тюльпан).

9. Солнце греет и печёт

Ручеёк с горы течёт.

Тает снег, кругом вода,

Значит, к нам пришла (весна).

10. Стройный, быстрый,

Рога ветвисты,

Пасется весь день.

Кто же это? (олень)

11. Лейся дождь веселый,

Мы с тобою дружим!

Хорошо нам бегать

Босиком по (лужам).

12. Что за скрип, что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я (капуста).

13. Злая как волчица.

Жжется, как горчица!

Что ж это за диво?

Это же (крапива).

Конкурс 4. Путешествие по сказкам

1.На чем летает Баба Яга? (На метле, в ступе)

2.Чем машут волшебники, произнося заклинание? (Волшебной палочкой)

3.Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках - летает? (Ковер-самолет)

4.Если она лежит на столе, еда появится сама. (Скатерть-самобранка)

5.Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (Сапоги-скороходы)

6.Она все может сделать невидимым. (Шапка-невидимка)

7.С ее помощью творил чудеса старик Хоттабыч. (Борода)

8.В ней жил джинн, друг Аладдина. (Волшебная лампа)

А теперь поиграем в мою любимую игру "Кривое зеркало" я буду показывать движение, а вы выполняют движение наоборот (например, вед. наклоняется вправо, а дети - влево, наклоняется вперёд, а дети назад и т. д.)

Какие волшебные средства были у данных сказочных героев

У Буратино (золотой ключик)

У кота (сапоги)

У Кощея Бессмертного (яйцо с иглой)

У Иванушки-дурачка (клубочек)

У Золушки (хрустальные туфельки)

У Снежной королевы (волшебное зеркало)

Конкурс 5. Игра "Что сначала, что потом"

(каждой команде выдаются разные карточки, участники должны пронумеровать картинки в правильном порядке). Шар, малыш, яблоко, дом, лук, торт, дерево, вышитый цветок, клубок, ветка по сезонам, арбуз, яйцо и цыплёнок.

Конкурс 6. Игра "Кто лишний "

Скажи, почему ты так считаешь?

Сорока, кукушка, курица, дятел.

Береза, липа, сосна, дуб.

Кабан, лошадь, лось, лиса.

Ромашка, одуванчик, подснежник, роза.

Определение победителей. Вручение наград.

Слова напутствия:

В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками вашими будут на ней.

По лесенке этой вы сможете скоро

Достичь недоступной морской глубины,

Спуститься под землю, взобраться на горы

И даже дойти до Луны.

Учащиеся разделены на команды по 4 человека.

Каждая команда подбирает себе название, связанное с русским языком, например: «Звуковички», «Весёлые слоги», «Буковки», «Грамотеи», «Азбуковеды», «Руссия» и т. п.

Ход игры

Начало игры : команды представляются и по очереди обыгрывают название команды.

«Звуковички»:

Изучает фонетика нас,

Мы - не буквы, мы - звуки речи.

Произносят и слышат нас.

«Буковки»: Любое слово состоит из разных звуков. Но звук прозвучит и исчезнет. Можно ли как-то остановить звуки, для того чтобы можно было встретиться с ними ещё много раз?

Люди придумали буквы - письменные фигурки, значки для обозначения звуков. Каждая фигурка-буква - это как бы застывший звук.

«Весёлые слоги»: Слоги - это кирпичики, из которых строятся слова, а потом - предложения. Если бы не было этих кирпичиков, не было бы слов, предложений, исчезла бы речь.

«Азбуковеды» : Народная мудрость гласит: «Аз да буки, а там и науки». Только освоив грамоту, можно познать другие науки.

«Грамотеи» : «Грамоте учиться - всегда пригодиться». Но начинать учиться грамоте надо с ранних лет. Зная грамоту, можно прочитать много интересных, умных книг, стать образованным человеком.

«Руссия»: Русский язык - самый красивый, самый богатый язык в мире. Познавая тайны русского языка, становишься умнее, добрее, мудрее.

Затем учитель знакомит учащихся с правилами игры.

1. Отборочный тур.

Та команда, которая наберёт большее количество орденов, выходит в основной тур и занимает одну из дорожек. В основной тур могут выйти сразу три команды.

2. Основной тур.

Право выбора первой дорожки предоставляется той команде, которая набрала большее количество орденов, вторую дорожку занимает команда, набравшая второе по счёту количество орденов, третью дорожку занимает команда, которая набрала третье по счёту количество орденов.

Первая из команд выбирает любую дорожку. Вторая команда выбирает любую из оставшихся двух дорожек. Третья команда занимает оставшуюся свободной дорожку.

Учитель. Внимание! На красной дорожке будет задано 2 вопроса, но вы не можете ни разу ошибиться.

На жёлтой дорожке вам будет задано 3 вопроса, и вы имеете право на одну ошибку.

На зелёной дорожке вам будет задано 4 вопроса и разрешается допустить ошибки.

Если игроки на дорожке допустили ошибку, то ответ могут дать теоретики - игроки, сидящие в зале.

После того как первые три команды ответили на вопросы и завершили свой путь по дорожкам, их место занимают следующие три команды (если позволяет время, отведённое на игру).

3. Подведение итогов.

1. Командное. Три команды получают грамоты (дипломы) соответственно за первое, второе и третье места.

2. Личное первенство. Трое учащихся, набравших большее количество орденов, получают дипломы и призы.

Оценивает знания предварительно выбранное жюри.

Вопросы и задан и я для отборочного тура.

1. Найти ошибки в словах и исправить их.

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась:

Забежала в чей-то дом

И хозяйничает в нём.

И едва туда вошла

Буква-озорница,

Очень странные дела

Начали твориться:

Закричал охотник: «Ой, двери гонятся за мной!»

Посмотрите-ка, ребятки, раки выросли на грядке.

Дым на улице стоит, дом из труб его валит.

В день весенний у ворот начал дружно таять мёд.

Пироги пекутся в речке, рыбаки сидят у печки.

Возле дома у дорожки воробьи клевали брошки.

Загремел весенний гном, тучи на небе кругом.

Поэт закончил строчку, в конце поставил дочку.

2. Разгадать ребусы.

3. Разгадайте кроссворд «Знаете ли вы сказки?».

1. У неё были хрустальные башмачки, но один из них она потеряла. (Золушка)

2. Весёлый деревянный человечек, сын папы Карло. (Буратино)

3. Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)

4. Друг Карлсона. (Малыш)

5. У всех котов бывают только

клички, а у этого была фамилия. (Матроскин)

4. Поставьте слова во множественное число.

Ёж, озеро, звезда, гнездо, стол, стул, ведро, слеза.

5. Пословицы шутят.

Пословица, тебя мы знаем,

Но не такою ты была:

Неужто буква озорная

Вновь чьё-то место заняла?

Первый клип комом.

Сашу маслом не испортишь.

Мы сами сушами.

Ус хорошо, а два лучше.

Не зная броду, не суйся в моду.

6. Рассмотрите рисунки.

Почему их объединили в пары?

Какой следует сделать вывод? (Слово одно, а предметов, которое оно обозначает, несколько)

Как называются такие слова? (Многозначные)

7. Юмористические загадки.

Чем оканчиваются день и ночь? (Мягким знаком)

Какой месяц короче всех? (Май, всего три буквы)

Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

Камень в воду упал. Каким он стал? (Мокрым)

Сколько согласных в словах: стог, стол, стоп? (Сто)

Сколько гласных в словах: семья, сорока? (Семь, сорок)

Задания для игроков, стоящих на дорожках.

Красная дорожка (I)

1. Внимательно послушайте и продолжите фразы:

Ползёт, как... (черепаха).

Молчит, как... (рыба).

Трещат, как... (сороки).

2. Соедините слова парами:

Красная дорожка (II)

1. Что не так?

Сказки просят:

А сейчас вы, друзья, узнайте нас.

Изумрудная Шапочка.

Волшебник Снежного города.

Красный ключик.

Золотая королева.

2. Какое слово лишнее?

Марина, Тамара, Николай, Ирина, Галя.

Жёлтая дорожка (I)

1. Внимательно послушайте словосочетания.

Золотой перстень; золотой характер; золотая рожь; золотое сердце; золотые руки; золотое кольцо.

В каких из них слово «золотой» употреблено в прямом значении? В каких - в переносном?

2. Что не так?

Измените фразы, чтобы получилось правильно:

Трусливый, как медведь.

Голодный, как осёл.

Неуклюжий, как заяц.

Упрямый, как волк.

3. К данным словам подберите синонимы:

юная - _______________ ; пожилая - _______________; отважная - _______________.

Жёлтая дорожка (II)

1. Выберите подходящее слово и закончите предложения: Марина пошла на (прут, пруд).

Выступал индийский (маг, мак).

По реке плывёт (плот, плод).

2. Замените одним словом:

задирать нос; путаться под ногами; во всю Ивановскую; знать назубок.

3. Послушайте стихотворение.

Ах, опять ты, шар воздушный,

Улетаешь, непослушный!

Вот моя ладошка -

Отдохни немножко.

Какова тема данного стихотворения?

Зелёная дорожка (I)

1. Что не так?

Юля подмела пол и посуду.

2. «Пятый лишний».

Пятый, пятёрка, пятница, пятно, пятачок.

3. Какое слово заблудилось?

шиповник

4. Послушайте стихотворение.

Под ногами в листопад

Листья жёлтые летят,

А под листьями шуршат

Шурш, Шуршиха и Шуршонок -

Папа, мама и ребёнок.

Что они обозначают?

Зеленая дорожка (II)

1. Какая буква исчезла из слов?

2. Узнайте, о чём идёт речь.

Его вешают, приходя в уныние, его задирают, когда зазнаются, его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело.

Дополнительно: как известно, именно его оторвали на базаре любопытной Варваре.

3. Поменяйте в словах буквы так, чтобы получились новые слова. МАЯК КАРЕТА

4. Представьте, что вы - поэты. Закончите строчки.

Мишка плачет и ревёт:

Просит пчёл, чтоб дали...

Михаил играл в футбол

И забил в ворота...

Сшил себе котёнок тапки,

Чтоб зимой не мёрзли...

Мышка спряталась под горку

И грызёт тихонько...

Резерв

Данные задания можно использовать в то время, когда жюри подводит итоги игры.

1. Восстановите предложение.

Под окном пряли три вечерком девицы поздно.

2. Закончите стихотворение, вспомнив фразеологизм.

Дружнее этих двух ребят

На свете не найдёшь

О них обычно говорят:

Фальшивят, путают слова,

Поют, кто в лес,...

Ребята слушать их не станут:

От этой песни...

3. Добавьте к словам букву «я».

Какие новые слова получились?

Беда (ябеда).

Мак (маяк).

Пол (тля).

Кол (Коля).

4. Замените одним словом.

Крыша из железа. Дом из кирпича. Лента из шёлка. Варенье из клубники. Кисель из малины. Здание, где хранится зерно. Машина, которая роет землю.

5. Замените данные слова антонимами.

Смелый; добрый; быстрый.

6. Сказки просят: «А сейчас вы, друзья, узнайте нас!».

Колотил да колотил по тарелке носом -

Ничего не проглотил и остался с носом...

А дорога - далека, а корзинка - нелегка,

Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок...

Нет ни речки ни пруда. Где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца!..